Τετάρτη 02 Απριλίου 2025 13:08 Είς Υγείαν 2 ΑΠΡΙΛΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Η Ένωση Γονέων βρίσκεται στο πλευρό των γονιών με παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού και βιώνουν μια δύσκολη καθημερινότητα. Αγωνίζεται ώστε όλα τα παιδιά να έχουν δικαίωμα στη μόρφωση και τη ζωή, ανάλογα με τις ιδιαιτερότητας και τις ανάγκες τους. Δυστυχώς, όπως πολλές φορές έχουμε καταγγείλει, το τοπίο στα σχολεία του Δήμου μας αλλά και γενικότερα όλης της χώρας είναι ζοφερό. Η εικόνα είναι τουλάχιστον απογοητευτική όσον αφορά υποδομές και επαρκές έμψυχο δυναμικό σχετικά με τα ζητήματα της ειδικής αγωγής και ψυχικής υποστήριξης παιδιών και γονέων σε μια ολοένα και πιο σκληρή και δύσκολη πραγματικότητα. Μεγάλα λόγια θα ακουστούν και σήμερα από κυβέρνηση και δημοτική αρχή για «συμπερίληψη» για τα παιδιά αυτά και τους γονείς τους. Όμως η πραγματικότητα είναι αμείλικτη! Γερασμένα, κορεσμένα «τυπικά» σχολεία χωρίς δυνατότητα ελεύθερων αιθουσών ώστε να γίνουν τμήματα ένταξης, χώροι αποφόρτισης ή ξεκούρασης για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, ειδικά αυτά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Με τα απαράδεκτα και ντροπιαστικά κτηριακά συγκροτήματα των ειδικών νηπιαγωγείων, δημοτικών και του Γυμνασίου, που ασφυκτιούν και είναι ανάγκη ΤΩΡΑ να δημιουργηθούν νέα. Την τραγική κατάσταση σε ΕΕΕΕΚ και ΕΝΕΕΓΥΛ, που μόνο ο αγώνας των γονέων μπόρεσε να φέρει μια προσωρινή λύση, αν και όχι την καλύτερη. Είναι γνωστό ότι η λύση που επιβλήθηκε από τη δημοτική αρχή για μεταφορά των παιδιών του ΕΕΕΕΚ σε containers, κοντά στον αεροδιάδρομο στην Ν. Αλικαρνασσό είναι αντιεπιστημονική, ενώ το ΕΝΕΕΓΥΛ ακόμη παραμένει «προσωρινά» φιλοξενούμενο στις Γούρνες. Μόνο ο αγώνας των γονιών θα μπορέσει να φέρει την υλοποίηση ενός νέου, σύγχρονου και κατάλληλου σχολείου για τα παιδιά του ΕΕΕΕΚ και του ΕΝΕΕΓΥΛ. Αλλά και σε έμψυχο δυναμικό: τα κενά στην παράλληλη στήριξη είναι σχεδόν κανόνας, χωρίς μόνιμο προσωπικό παρά μόνο με αναπληρωτές, που αλλάζουν κάθε χρόνο. Με την απουσία αναγκαίων ειδικοτήτων σε κάθε σχολείο (ειδικοί παιδαγωγοί, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, νοσηλευτές, κά.). Ενώ στα ειδικά σχολεία το προσωπικό δίνει μάχη να τα κρατήσει όρθια σε αυτές τις αντίξοες συνθήκες. Γνωρίζουμε από πρώτο χέρι τον αγώνα που δίνουν οι ελάχιστοι εργαζόμενοι του ΚΕΔΑΣΥ σε μια δύσκολη πραγματικότητα με τα ολοένα και περισσότερα παιδιά που πρέπει να δουν και να διαγνώσουν, μιας και οι κάθε είδους μαθησιακές δυσκολίες αυξάνονται με γεωμετρική πρόοδο αλλά το κράτος πάει με ρυθμούς ..κάρου. Τι να πούμε για το Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων του Βενιζελείου Νοσοκομείου Ηρακλείου (Κοι.Κε.Ψ.Υ.Π.Ε.- πρώην Ιατροπαιδαγωγικό) και την Παιδοψυχιατρική του ΠΑΓΝΗ; Οι κυβερνήσεις των τελευταίων χρόνων τα έχουν οδηγήσει σε «αργό θάνατο» με τη χρόνια υποστελέχωση τους. Αυτή τη στιγμή υπάρχει μόλις 1 παιδοψυχιάτρος για Ηράκλειο και Λασίθι που μπορεί κάποιος να δει δωρεάν! Σε αυτή τη ζοφερή πραγματικότητα η Ένωση Γονέων έχει καταβάλει μεγάλη προσπάθεια με συνεχείς καθημερινούς αγώνες στην κατεύθυνση της στελέχωσης και ενίσχυσης όλων των δημόσιων και δωρεάν δομών Υγείας και Πρόνοιας προκειμένου οι γονείς να μην χρειάζεται να πληρώνουν διαρκώς για υπηρεσίες τις οποίες έχουν ήδη πληρώσει διπλά από τη φορολογία τους αλλά και τις κρατήσεις από τα ασφαλιστικά τους ταμεία. Έχουμε παρέμβει δεκάδες φορές για ζητήματα κάλυψης κενών στην παράλληλη στήριξη, την έλλειψη τμημάτων ένταξης, για τη σχολική στέγη και για τα ειδικά σχολεία (όπως τα ειδικά σχολεία της πρώην Ακαδημίας, τα ΕΕΕΕΚ- ΕΝΕΕΓΥΛ). Πολλές παρεμβάσεις έχουν γίνει από κοινού με άλλους φορείς για τα ζητήματα της υποστελέχωσης του ΚΕΔΑΣΥ, της Παιδοψυχιατρικής και του Κοι.Κε.Ψ.Υ.Π.Ε.- πρώην Ιατροπαιδαγωγικού. Και συνεχίζουμε! Δεν μπορούμε να δεχτούμε ότι σήμερα που η επιστήμη και η τεχνολογία βρίσκεται στο απόγειο της και μπορεί να προσφέρει στα παιδιά αυτά και στις οικογένειες τους καλύτερη ζωή να αντιμετωπίζονται ως «κόστος» και ως παιδιά ενός κατώτερου θεού. Δίνουμε όλες μας τις δυνάμεις και καλούμε και όλους τους συλλόγους γονέων να παλέψουμε ώστε ΟΛΑ τα παιδιά να έχουν τη ζωή και τη μόρφωση που τους αξίζει.